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2018年辽宁省各市学前部主任工作会议在沈阳召开

为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,深入探索、完善学前教研工作模式,进一步提升区域教研质量,促进城乡学前教育均衡发展。2018年3月14日,辽宁省基础教育教研培训中心(以下简称“省基教中心”)在沈阳组织召开了全省各市学前部主任工作会议。来自全省14个市的教师进修学院学前部主任,部分市学前教研员代表,省基教中心学前教育研训部主任刘晓娟及全体教研员参加了会议,会议由省基教中心学前教育研训部李娜主持。

会议分为总结和研讨两部分。教研工作总结,主要由各市就2017年研训工作特色与亮点,存在的问题及2018年工作设想进行交流与分享。省基教中心学前教育研训部主任刘晓娟作了2017年全省学前研训工作总结,并对2018年全省学前教育研训工作进行部署。省基教中心学前教育研训部各位教研员就各项活动方案进行了解读,并组织各市主任进行研讨交流,提出合理化建议。

刘晓娟主任在听取各市学前教研工作总结后,对各市一年来的研训工作给予高度评价。她在讲话中指出,2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是实施“十三五”规划承上启下的关键一年,是辽宁学前教研科学发展、深化教学改革之年,我们要充分发挥各级学前教研部门研究、指导、服务、引领的职能,不断推动学前教育各项工作再上新台阶、开创新局面。我们要完成以下四个方面的任务,一是:贯彻好一个新理念。新时代学前教育的发展重心已经从关注规模发展逐步向关注质量发展转变,我们要把握新理念,做到一以贯之。二是:搭建好一个新平台。依托游戏、生活、户外、集体教学、家园共育五个项目,定期开展各级中心教研组活动,为全省各地搭建一个可以互通有无、取长补短的教研平台,带动各级各类幼儿园及不同地区实现整体发展。三是:完善好一套新课程。适宜儿童学习和发展的课程才是最好的课程,以课程园本化建设为途径,全面贯彻落实《指南》精神。四是:梳理好一些新成果。在教研实践中不断总结梳理经验成果,做好科研与学术交流工作。

此次会议,搭建了各市相互学习与交流的平台,完成了研讨任务,明确了工作方向,达成了发展共识,为2018年各项教研工作的顺利开展打下了坚实基础。

2018年辽宁省各市学前部主任工作会议现场

2018年辽宁省各市学前部主任交流研讨


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