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《毛泽东词二首》教学设计
运行环境: word/ 文件大小: 73 K
资源等级: 资源类别: 文本类型
资源作者: 杨红梅 添加时间: 2005-12-8
下载次数: 本日:   本周:
     本月:   总计:
授权方式: 免费
资源添加: 审核:zhanghui 录入:zhanghui
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::资源简介::

教学目标:

  知识目标:

    1.初步了解词的一些体裁知识。

    2.品味关键词语,体语词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特点。

    3.把握词作的情感脉络,感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。

能力目标:

    培养学生读诗、品诗的能力,进而能对诗歌作出正确的评价。

  德育目标

    教育学生倍加珍惜今天的幸福生活,并树立以天下为己任的博大情怀和高尚的爱国精神。

教学重点:

    1.让学生通过品味意象,进一步感悟词中阔大的意境。

    2.领会毛泽东主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革命乐观精神。

教学难点:

    1.从意象的角度了解《沁园春·长沙》中关于湘江秋景的描写,把握词作的形象性和抒情性;深刻领会“浪遏飞舟”的含义。

    2.准确把握《采桑子·重阳》的情感基调。

教学方法:

    1.语言品读法。通过学生朗读、品读、诵读,体会词中意象,把握词作情感。

    2.点拨法。如《沁园春·长沙》教学中引导学生抓住关键词语,点拨理清词作脉络。

    3.比较法。如对《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》在“境”“意”上的比较。
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