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| 《灯下漫笔》练习 |
2007-7-3 |
75 K |
免费 |
★★★ |
| ·阅读课文，回答下边的问题 1．我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。 （作者为什么说“极容易变成奴隶”？为什么成为奴隶还“万分喜欢”？） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：图形图象类型 |
下载次数：0 |
| 《梦游天姥吟留别》配乐诗朗诵 |
2007-6-18 |
1074 K |
免费 |
★★★ |
| ·配乐诗朗诵，mp3格式 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：音频类型 |
下载次数：5 |
| 《梦游天姥吟留别》配乐诗朗诵 |
2007-6-18 |
555 K |
免费 |
★★★ |
| · 配乐诗朗诵，mp3格式 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：音频类型 |
下载次数：3 |
| 《孔雀东南飞》图片 |
2007-6-13 |
3120 K |
免费 |
★★★ |
| ·jpg格式的图片 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：图形图象类型 |
下载次数：5 |
| 《孔雀东南飞》音频 |
2007-6-13 |
4079 K |
免费 |
★★★ |
| ·屠洪刚唱的mp3 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：音频类型 |
下载次数：1 |
| 《登泰山记》练习 |
2007-5-18 |
5 K |
免费 |
★★★ |
| ·1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是( ) A.汶(ｗéｎ)水 济(ｊǐ)水 南麓(ｌù) B.摴(ｃｈū)蒱 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：4 |
| 《登泰山记》课后练习 |
2007-5-18 |
24 K |
免费 |
★★★ |
| ·2.辨析多义词 阴 ①其阴，济水东流 ②朝晖夕阴，气象万千 ③孙膑以刑徒阴见，说齐使 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：4 |
| 《登泰山记》教学参考 |
2007-5-17 |
30 K |
免费 |
★★★ |
| ·按游踪写，分两大层：前一层记登山及观日出；后一层记泰山古建筑、石刻、地质状况及动杆物等，皆游中所见。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：1 |
| 语文轩——读书人与书斋名 |
2007-5-16 |
26 K |
免费 |
★★★ |
| ·书斋是文人学者读书、创作的文化基地，也是藏书的库房。古今文人为书斋取名极为慎重，犹如为自己的子女取名。文人们认为，一个好的书斋名，不但可以表露自己的风雅气派，而且可以把自己的爱好、追求、寄托、希望倾注其间。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：11 |
| 《五人墓碑记》资料 |
2007-5-10 |
62 K |
免费 |
★★★ |
| ·一、一词多义： [声] 1.声音。（苏轼《石钟山记》），“水石相搏，声如洪钟。” 2.音乐。（《史记•廉颇蔺相如列传》），“赵王窃闻秦王善为秦声。” 3.伸张。（张溥《五人墓碑记》），“五社之行为士先者，为之声义。” 4.名声，声望。司马迁《报任安书》：“声闻领国。” |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：3 |
| 《五人墓碑记》教学参考 |
2007-5-10 |
68 K |
免费 |
★★★ |
| ·同学们，请看大屏幕，你能说出这些人的姓名吗? 由多媒体显示当代英雄人物黄继光、邱少云、雷锋、赖宁、孔繁森等人光辉形象。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：2 |
| 《项脊轩志》相关资源 |
2007-4-18 |
28 K |
免费 |
★★★ |
| ·“项脊轩”是作者的书斋名，“项脊”是作者九世祖道隆所居之所，作者把自己的书斋题为“项脊轩”既含有怀宗追远之意，又有表示书斋狭小之意。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：4 |
| 《项脊轩志》练习题 |
2007-4-18 |
36 K |
免费 |
★★★ |
| ·2.对下列加点词语的解释全对的一组是( ) A.雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴 B.三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以乎阖(关闭)门 C |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：107 |
| 《伶官传序》材料 |
2007-4-6 |
28 K |
免费 |
★★★ |
| · 探讨: ①为什么用反问句提出中心论点？
明确：强调 “人事”（政治上的得失）的作用。
②运用哪些论证方法来证明中心论点的？ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：7 |
| 长亭送别的一组图片 |
2006-8-29 |
154 K |
免费 |
★★★ |
| ·长亭送别的一组图片. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：224 |
| 《长亭送别》教学参考 |
2006-8-29 |
68 K |
免费 |
★★★ |
| · ( 一 ) 学习重点
1 ．学习课文情景交融的写法。
2 ．体会细致人微的心理描写。
( 二 ) 学习难点
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：文本类型 |
下载次数：140 |
| 关于窦娥的一组图片 |
2006-4-28 |
1251 K |
免费 |
★★★ |
| ·关于窦娥的一组图片. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：图形图象类型 |
下载次数：223 |
| 《六国论》练习 |
2006-4-12 |
3 K |
免费 |
★★★ |
| ·2．下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（ ） 例：小则获邑，大则得城 A．秦王恐其破璧 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：文本类型 |
下载次数：233 |
| 关于老舍的一组图片 |
2006-4-12 |
410 K |
免费 |
★★★ |
| ·关于老舍的一组图片. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：图形图象类型 |
下载次数：145 |
| 茶馆教学设计 |
2006-4-7 |
34 K |
免费 |
★★★ |
| · 教学目的： 1 、了解《茶馆》通过众多人物活动来展示人民与旧时代之间的矛盾冲突。
2 、欣赏主要人物王利发的形象。
&nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：文本类型 |
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