更新日历|Calendar
最新公告|Placard
我的分类|Subject
最新日志|Newlog
最新评论|Comment
最新留言|Message
用户登录|login
我的信息|Info
我的连接|Links
教师培训还要走老路吗? 教师培训一直是我们教研员的一项重要的工作，老的模式基本就是讲座加讲课外带经验介绍。我们现在一直在研究素质教育、研究性学习等等学生学习的方式，那在老师培训的时候能不能首先把这些方式引进来呢？在这方面英特尔未来教育起到了很好的示范作用。良好的交互活动、角色变换的作品制作、教育技术的应用以及通过培训积累起来的素材库都是值得我们在教师培训中思考借鉴的地方。那我们怎么改变我们的培训模式呢？请看下面的几个讲授教学设计的网络课程：
浙江大学（盛群力），教学设计网络学习平台，www.ced.zju.edu.cn/id/index.asp
华东师范大学国际创新学习研究和基于学习创新的课程与教学系统设计主页,http://start.ecnu.edu.cn/xin2.htm
复杂学习科学网（高文教授），http://www.complexlearning.com/learning/main.asp
教育技术通讯（北京师范大学），http://www.etc.edu.cn/
北京大学《教学设计》课程主页, http://162.105.142.5/jxsj/
华南师范大学《教学设计的原理与方法》课程主页,http://61.144.60.222:8080/course/index.htm
这些课程都是以网络形式来教授教学设计这门课的。在教师培训中，教学设计是不可缺少的一门课程。我们可以把网络课程和实际培训相结合，通过制定一系列的培训步骤使教师通过网络来学习理论知识，并通过相互交流完成作业（一篇教学设计）。将完成后的教学设计上传到网络上，形成案例库。随着培训教师的增多，案例库的内容也会越来越多，为后面的教师培训提供了丰富的参考实例。这种模式我想能更好的进行教师培训。以上为纸上谈兵，不知在实践中能否适用。
引用资料来自东行记：
谢谢推荐！！很好！！！
